Полезная информация

«Доступная среда» – безбарьерная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в школах. Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности.

Понятие "права обучающихся" обозначает совокупность установленных государством норм и правил, обеспечивающих возможность получения образования различного уровня и направленности.

Порядок ношения одежды является обязательным для всех обучающихся. Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля. Обучающиеся должны посещать учреждение в опрятном виде. Обувь должна быть чистой. Обучающиеся носят одежду и сменную обувь в течение всего учебного процесса.

Помощь в трудной ситуации детям оказывают социальный педагог и Уполномоченный по правам ребенка. Социальный педагог – это специалист, основной задачей деятельности которого является успешная адаптация детей и подростков в обществе, формирование у них необходимых навыков, интеграция детей в семью. Социальный педагог обязан распознавать опасности для развития ребенка, исходящие из его окружающей среды, и вовремя предпринимать меры к созданию благоприятных условий для развития личности. Уполномоченный по правам ребенка в школе - это неофициальное лицо, которое разбирает конфликтные ситуации, отслеживает соблюдение законных прав и интересов учащихся, занимается правовым воспитанием, образованием и профилактикой правонарушений. Приоритетным направлением деятельности школьного уполномоченного по правам ребенка является защита прав детей.

Коррекционно-развивающая деятельность – это создание психолого-педагогических условий для оптимального развития ребенка как участника образовательной среды и создание условий для исправления нарушений нормативности возрастного развития.